2005年9月-2009年7月,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)　理學(xué)專業(yè),獲得學(xué)位證，畢業(yè)證；
2009年9月-至今,中國科學(xué)院　理學(xué)專業(yè),獲得畢業(yè)證，學(xué)位證

1.大學(xué)期間,參加青年志愿者服務(wù)站,組織大學(xué)生為貧困中學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課，自己負(fù)責(zé)的學(xué)生成績由班級中游提高到班級第五名，并成功考取哈爾濱市重點(diǎn)高中。
2.研究生期間，擔(dān)任課題組的研究助理，協(xié)助課題組完成科研項(xiàng)目。主要研究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤肥力管理和養(yǎng)分循環(huán)調(diào)控及其相關(guān)方面的研究工作，負(fù)責(zé)田間實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室分析、數(shù)據(jù)處理和論文寫作等工作，現(xiàn)已發(fā)表論文2篇（CSCD 1篇， EI 1篇）。主要參與課題如下
 1）碩士研究課題：氮肥施用對作物吸收土壤氮的影響            
     主要負(fù)責(zé)試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施，農(nóng)作物田間管理，實(shí)驗(yàn)室分析，數(shù)據(jù)處理及論文寫作
&#61548；   利用15N同位素示蹤技術(shù)研究施入氮肥的去向、對作物吸收氮素的影響及氮肥利用率
 2）國家自然科學(xué)基金:不同肥料種類與施肥模式對旱田土壤氮、磷垂直遷移影響及淋失風(fēng)險(xiǎn)評估                           
&#61548；   主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備，田間管理，土壤和植物樣品采集，實(shí)驗(yàn)室分析和數(shù)據(jù)分析
&#61548；   研究不同施肥制度對氮、磷垂直遷移的影響，正確評估肥料的環(huán)境效應(yīng)
 3）國家自然科學(xué)基金:應(yīng)用15N示蹤技術(shù)研究人工林生態(tài)系統(tǒng)中氮素內(nèi)外循環(huán)周轉(zhuǎn)規(guī)律及肥料利用效率                    
&#61548；   主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備，田間管理，土壤和植物樣品采集，實(shí)驗(yàn)室分析和數(shù)據(jù)分析
&#61548；   研究樹木不同部位氮素的利用狀況，明確氮素的去向和利用狀況
 4）國家自然科學(xué)基金：下遼河平原土壤－旱作系統(tǒng)水分循環(huán)特征及作物增產(chǎn)水－肥效應(yīng)                                 項(xiàng)目成員
&#61548；  主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備，田間管理，土壤和植物樣品采集，實(shí)驗(yàn)室分析和數(shù)據(jù)分析
&#61548；  研究作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的水-肥機(jī)制
3.研究生期間，參加中國科學(xué)院科學(xué)與人文論壇“氣候變化及其背后的利益博弈”、“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”及“農(nóng)業(yè)科技引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展總體格局 要科學(xué)評估轉(zhuǎn)基因技術(shù)”等

良好的長期定位試驗(yàn)田間管理、野外工作能力
扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)室操作技能，獨(dú)立使用元素分析儀、同位素質(zhì)譜儀等
熟練使用SPSS、SAS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，Origin科學(xué)作圖。
較強(qiáng)的中英文文獻(xiàn)檢索、閱讀和論文寫作能力(Endnote軟件)
熟練操作計(jì)算機(jī)，使用office辦公軟件等

我是一個(gè)樂觀開朗，對生活和工作充滿熱情的人，在畢業(yè)的前幾年里，我主要抱著學(xué)習(xí)、豐富自己和充實(shí)自己的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)工作，積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。希望機(jī)會到來時(shí)我能夠好好把握住。