2008年9月-2010年6月,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)　社會學(xué)專業(yè),獲得學(xué)位證、畢業(yè)證；
2004年9月-2008年7月,鄭州輕工業(yè)學(xué)院　社會工作專業(yè),獲得學(xué)位證、畢業(yè)證

2004年10月-11月曾在鄭州市中亨花園社區(qū)實習(xí)，主要是組織社區(qū)中相關(guān)活動策劃項目，鍛煉了協(xié)調(diào)、交際、溝通和寫作能力；
2005年9月-11月受鄭州市政府的委托，曾在鄭州市同樂社區(qū)進(jìn)行社區(qū)調(diào)研工作，鍛煉了實地調(diào)研的能力和積累了豐厚的調(diào)研經(jīng)驗；
2006年7月-9月曾在鄭州市經(jīng)八路辦事處實習(xí)，參與街道的民政工作，并受領(lǐng)導(dǎo)表揚；
2006年10月曾在鄭州市流浪兒童救助中心實習(xí)，幫組失依兒童端正態(tài)度，積極面對人生；
2007年9月應(yīng)鄭州市航空管理學(xué)院學(xué)生處邀請，協(xié)助輔導(dǎo)老師對其校學(xué)生會干部進(jìn)行工作方法培訓(xùn)；
2008年9月-12月，在江漢大學(xué)做外聘教師，教授組織行為學(xué)和組織社會學(xué)等課程

專業(yè)特長：
1.可以針對各種現(xiàn)象（包括市場現(xiàn)象)進(jìn)行有目的的問卷設(shè)計、調(diào)查 、收集數(shù)據(jù)和分析（SPSS）數(shù)據(jù)資料，提出前瞻性的對策
2.社會工作的背景，使我經(jīng)過心理學(xué)和小組工作的專業(yè)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的溝通能力
3.社會學(xué)的背景，使我有獨特、敏銳的思維，具備較強(qiáng)的寫作能力
素質(zhì)技能：
1.英語：CET-6證書；有良好的專業(yè)英語閱讀能力，可以從文獻(xiàn)中熟練獲取有用的信息，能用英語進(jìn)行交流和溝通
2.IT：全國計算機(jī)考試2級證書；熟悉windows操作系統(tǒng)，能熟練使用常用辦公軟件如office, Origin、及Chem Office等常用數(shù)據(jù)處理和繪圖軟件

愿意學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步、態(tài)度積極、有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力
性格開朗、思維清晰，有較強(qiáng)文字表達(dá)能力及邏輯分析能力
責(zé)任心強(qiáng)、可塑性好、辦事細(xì)心、有團(tuán)隊合作精神