1996年9月—2000年7月，揚州大學，動物科學
2002年9月—2005年7月，貴州大學，動物遺傳育種與繁殖

*  時間:  2000.8～2002.8         單位:  江蘇省高郵市臨澤中學
職務:  高三畢業(yè)班生物教師
*  時間:  2003.8～2004.7          單位:  貴州大學動物科學系
職務:  (兼職) 學生輔導員
*  時間:  2002.11～2004.11        單位:  貴州大學科研種雞場
職務:  (兼職)技術管理員

*  學士論文《淺析農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題及出路》
*  碩士論文《興義矮腳雞品種資源特性研究》，初稿已完成。
*  第一作者《不同品種（系）矮腳雞早期性能測定》發(fā)表于中國畜牧獸醫(yī)學會2004學術年會論文集，301～303
*  第一作者《細胞遺傳學及其在家雞育種中的應用》，《貴州農(nóng)業(yè)科學》2005年第一期。
*  第一作者《興義矮腳雞脛長與體重關系的研究》，《貴州農(nóng)業(yè)科學》2005年第三期。
*  第一作者《家雞隨機擴增多態(tài)DNA反應條件研究》，《中國農(nóng)學通報》已錄用。
*  第一作者《貴州禽業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思路初探》，《貴州畜牧獸醫(yī)》已修回。
★科研活動
*  參與貴州省科技攻關項目(2003NGYQ15)《貴州矮小型雞的培育及產(chǎn)業(yè)化示范研究》；
分工：貴州矮小型雞細胞遺傳學標記研究及種群生產(chǎn)性能測定。
*  參與貴陽市2003年科學技術項目《貴州矮腳雞生態(tài)養(yǎng)殖與產(chǎn)業(yè)化示范》；
分工：品種選育及技術推廣
*  參與貴陽市2004年科學技術項目《特色家禽產(chǎn)業(yè)化示范研究》；
分工：興義矮腳雞分子遺傳學標記研究及雞肉品質(zhì)測定。
*  參與貴州大學與貴陽市花溪區(qū)合作（第一階段）《特種家禽發(fā)展特色風味旅游食品項目》；
分工：品種選育及市場調(diào)研。
*  參與貴州大學與貴陽市花溪區(qū)合作（第二階段）《特種家禽養(yǎng)殖及生產(chǎn)加工旅游食品項目》；
分工：品種推廣及技術服務。
*為適應現(xiàn)代社會對人才的高要求，我在學好以上知識的同時，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，以期全面提高自身綜合素質(zhì)。讀研期間，*兼職貴州大學動物科學系2003級動物科學專業(yè)本科生輔導員（舉辦了“迎新杯”籃球賽、“心理健康”專題講座、“創(chuàng)新杯”演講比賽等多項活動；成立了英語學習興趣小組、特困生幫扶小組、志愿者服務小分隊等多個學生組織）、*貴州大學科研種雞場技術管理員（負責貴州矮小型雞的種質(zhì)測定、保種、選育及雜交改良）、*貴陽華達生物開發(fā)有限公司市場部經(jīng)理助理（負責市場供求信息的收集和各銷售點銷售量的統(tǒng)計）等工作；*參加了貴陽市“1171青年志愿者”社會實踐和貴陽市花溪區(qū)“志愿支農(nóng)服務”活動，并獲得“先進個人”榮譽稱號。

我是貴州大學動物科學院一名即將畢業(yè)的碩士研究生，研究方向為動物遺傳資源的保護、開發(fā)和利用。面臨人生第二次擇業(yè)（2000.8～2002.8在高郵市臨澤中學任高三畢業(yè)班生物教師），我激情飛揚、充滿自信。真誠希望貴單位能成為我人生的又一起跑線。
我于1996年考入揚州大學動物科學系，經(jīng)過四年的刻苦學習和努力實踐，于2000年6月以優(yōu)異的成績獲得學士學位，同時也找到了屬于自己的第一份工作。任教期間，我踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，于2001年8月取得教師資格，并被定為“中學二級教師”。2002年5月由我輔導的一名學生順利進入江蘇省奧林匹克生物競賽半決賽。兩年的磨練使我意識到知識是成功的保證，溝通是成功的要素，競爭是成功的動力。
懷著對知識的渴望和追求，我于2002年8月考取了貴州大學教授傅筑蔭先生的研究生。在恩師的指導下，我深入系統(tǒng)地學習了分子遺傳學、細胞遺傳學、數(shù)量遺傳學、動物育種原理與方法、基因工程原理、分子生物學、細胞生物學等專業(yè)理論課；掌握了動物生產(chǎn)性能測定、肌肉品質(zhì)評定、雜交優(yōu)勢利用及細胞學標記、分子標記在動物育種中的應用等基本技能與研究方法；發(fā)表和待發(fā)表《不同品種（系）矮腳雞早期性能測定》等5篇學術論文；參與了貴州省科技攻關項目(2003NGYQ15)《貴州矮小型雞的培育及產(chǎn)業(yè)化示范研究》等五項科研課題的研究工作；作為貴州大學動物科學院優(yōu)秀碩士研究生代表出席了2004年中國畜牧獸醫(yī)學術年會；兼職了學生輔導員等三項工作；承擔了本科生《家禽生產(chǎn)學》的部分教學與全部實驗指導工作，并受到了導師的好評。
在學習和科研過程中，能尊敬老師、團結(jié)同學，妥善處理好各方面關系，具備較強的團隊合作精神，同時也培養(yǎng)了自己樂觀向上的人生態(tài)度和誠實豁達的個性。
真誠希望能成為貴單位的一員，祝貴單位事業(yè)更加興旺發(fā)達！