&#61656； 英語四級證書
&#61656； 遼寧省計算機二級證書
&#61656； 第一學年、第三學年均獲三等獎學金
&#61656； 第一學年榮獲校自強獎學金
&#61656； 曾榮獲沈陽農(nóng)業(yè)大學“優(yōu)秀學生”榮譽稱號
&#61656； 曾多次在社會實踐中表現(xiàn)突出，獲“社會實踐先進個人”榮譽稱號
&#61656； 2007-2008學年 榮獲沈陽農(nóng)業(yè)大學學生道德優(yōu)秀獎 
&#61656； 2008-2009學年 榮獲沈陽農(nóng)業(yè)大學第二屆資源與環(huán)境知識競賽三等獎

微生物方面的實驗技能：
 
   1. 熟悉土壤微生物的分離、純化、菌種的保存 
   2. 側(cè)重于研究果樹木質(zhì)素纖維素分解菌 
   3. 熟練的運用微生物功能多樣性測定儀器BIOLOG、結(jié)構(gòu)多樣性儀器DGGE 
   4. 熟練統(tǒng)計軟件SPSS、DPS，繪圖軟件CanoDraw for Window、SigmaPlot等
   5. 熟悉微生物結(jié)構(gòu)、功能多樣性數(shù)據(jù)處理 
 
果樹管理方面工作經(jīng)驗： 
 
   1. 幫助導師管理實驗基地日常工作：
      （1）果樹各物候期的管理：整形修剪、疏花疏果、施肥、病蟲害防治、套袋、 采摘、果品分級等； 
      （2）盆栽果樹的管理：盆景的修剪，越冬處理等； 
   2. 幫助導師完成國家課題項目： 
      閱讀大量文獻，完成實驗設(shè)計、試驗操作、實驗數(shù)據(jù)的分析、論文的整理等工作； 
   3. 帶領(lǐng)本科生完成基地內(nèi)的一些實踐活動： 
      如采摘洗滌層級種子、穴盤播種、育苗、嫁接、栽植管理等工作。

本科期間：
   熟悉植物營養(yǎng)原理、營養(yǎng)配方、土壤化學、栽培原理、肥料學與制造工藝；
   掌握了植物營養(yǎng)及土壤的實驗室分析測試技能；
   熟悉植物的離體組織培養(yǎng)技術(shù)；
   熟悉農(nóng)資市場情況，了解農(nóng)資銷售渠道及模式； 
   了解農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)、環(huán)境資源等相關(guān)知識；
   掌握了環(huán)境監(jiān)測的基本實驗技能；
   水體：COD/BOD/TP/NH3-N/PH/DO…；
   大氣：氮氧化物、SO2、PM10… ；
   對室內(nèi)環(huán)境污染治理有較深的認識(光觸媒技術(shù)、紫外技術(shù)、化學治理技術(shù))
 
研究生期間：
   1.微生物方面的實驗技能： 
     熟悉土壤微生物的分離、純化、菌種的保存 
     側(cè)重于研究果樹木質(zhì)素纖維素分解菌 
     熟練的運用微生物功能多樣性測定儀器BIOLOG，結(jié)構(gòu)多樣性儀器DGGE
     熟悉統(tǒng)計軟件SPSS、DPS，作圖軟件CanoDraw for Windows、Sigma Plot等 
     熟悉微生物結(jié)構(gòu)、功能多樣性數(shù)據(jù)處理 
 
   2.果樹管理方面工作經(jīng)驗： 
     幫助導師管理實驗基地日常工作； 
     如果樹各物候期的管理：整形修剪、疏花疏果、施肥、病蟲害防治、套袋、采摘、果品分級等工作； 
     盆栽果樹的管理：盆景的修剪，越冬處理等； 
 
    3.幫助導師完成國家課題項目： 
      自己閱讀大量文獻，完成實驗設(shè)計、試驗操作、實驗數(shù)據(jù)的分析、論文的整理等工作； 
 
    4.帶領(lǐng)本科生完成基地內(nèi)的一些實踐活動： 
      如采摘洗滌層級種子、穴盤播種、育苗、嫁接、栽植管理等工作。

性格開朗，樂于交友，積極向上，適應(yīng)力強，很容易和周圍人打成一片，能吃苦耐勞、責任心強、做事專一