1999.9-2003.7    河南農(nóng)業(yè)大學(xué)      農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境           學(xué)士
1999.9-2003.7    河南農(nóng)業(yè)大學(xué)      經(jīng)濟(jì)學(xué)                   學(xué)士
2001.5           河南農(nóng)業(yè)大學(xué)      計算機(jī)二級（vb）

2000.5    在滎陽浮戲山進(jìn)行植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)。    
   2000.11   實(shí)地進(jìn)行測量學(xué)平面制圖教學(xué)實(shí)習(xí)。
   2001.5    在嵩山進(jìn)行地質(zhì)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)。   
   2001.7至2001.9  利用假期為奧瑞金種業(yè)鄭州公司進(jìn)行宣傳。  
   2002.3    在鄭州邙山區(qū)進(jìn)行資源遙感教學(xué)實(shí)習(xí)。 
   2002.4至2002.10 在吳克寧教授的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
   2002.12   在修武云臺山進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃的教學(xué)實(shí)習(xí)。
   2003.7至2004.3  在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤速測實(shí)驗室工作。

通過四年的努力學(xué)習(xí)，我順利的完成了兩個專業(yè)（農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境/經(jīng)濟(jì)學(xué)）的課程，并且取得優(yōu)異的成績。
    我利用假期從事與專業(yè)相關(guān)的工作，使自己受益非淺，具備了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，積累了豐富的經(jīng)驗。
    作為一名學(xué)生干部，我積極參加了學(xué)校和班級的各項活動，鍛煉和提高了我的與他人協(xié)調(diào)工作的能力。
    沉著冷靜，踏實(shí)肯干是我的辦事態(tài)度；興趣廣泛，朋友眾多使我的精神富有；終生學(xué)習(xí)和發(fā)展是我的不懈追求。
    誠實(shí)守信，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)是我的做人原則。

我是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)2003屆本科畢業(yè)生，名叫楊長春。在四年扎實(shí)的大學(xué)教育結(jié)束之后，我殷切的希望能在貴單位和您的指導(dǎo)下奉獻(xiàn)我閃光的青春。
     大學(xué)四年的生活，是我在生活、學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)等各方面日趨成熟的階段。眾所周知，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的兩大支柱是：技術(shù)和管理。所以既懂技術(shù)有懂管理的復(fù)合型人才才是真正意義上的人才。鑒于當(dāng)今的形勢，我在學(xué)習(xí)主修專業(yè)的同時又輔修了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，努力把自己培養(yǎng)成為一名對社會有用的復(fù)合型人才。
     在校期間，我以“立足專業(yè)，突出特長，注重能力，綜合提高”為目標(biāo)，在扎實(shí)的掌握本專業(yè)課程的同時廣泛涉獵社會科學(xué)文化知識，力爭把自己培養(yǎng)成一名專業(yè)知識扎實(shí)，特長突出，動手能力強(qiáng)，心理素質(zhì)高的“一專多能，涉獵廣泛”優(yōu)秀大學(xué)生。經(jīng)過努力，我已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)！我經(jīng)常利用假期進(jìn)行社會實(shí)踐，對所學(xué)專業(yè)起到了好的影響，積累了不少經(jīng)驗。我懷有強(qiáng)烈的熱情，責(zé)任感和進(jìn)取心，時刻準(zhǔn)備與挫折和失敗作堅決的斗爭，堅信我有足夠的能力接受今后工作和生活上的一切挑戰(zhàn)。
   “器必試而后知其鈍，馬必騎而后知其駑”。我的過去為明天的輝煌而積聚能量。請給我一個機(jī)會，還你一個奇跡，還你十分的效益。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的答卷！