大學期間,我很注重基礎課和專業(yè)課的學習,特別是對植物生理、生物化學、組織培養(yǎng)學、微生物學、基因工程等課程的學習,課外我經(jīng)常到圖書館看科普類和社會科學類的書提升自己,比如《從一到無窮大》、《上帝擲篩子嗎》、《經(jīng)濟學原理》,《生化超限化》、《科學的歷程》《生命是什么》、《糧食危機》等。大三暑假,我在學校參加全國大學生數(shù)字建模競賽競賽,鍛煉了用數(shù)學方法解決問題的能力。 通過四年的專心學習,我深刻的認識到,生物科學是一門基礎學科,需要臨近學科或更基礎的化學、物理、數(shù)學等學科去連接才能生產(chǎn)產(chǎn)品。我現(xiàn)在學的東西都是散的,沒有真正的排列組合起來,還有很多是間斷的,需要其他學科去縫合,甚至用精密的儀器和設備去完成。所以我會在以后的工作中不斷學習和提升自己,真正形成生物科學的技能。
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