2004-09-17至2008-06-30，在沈陽理工大學(xué)學(xué)習(xí)   所學(xué)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化  證書：畢業(yè)證 學(xué)位證

感觸只想用幾個(gè)字來描述下：
不知到知，知道到能言，能言到能做到。
這三個(gè)階段是個(gè)過程，也是不同的境界。

1.具有哲韻：
由于天性對哲學(xué)的喜好，所以不覺中，已漸漸融入了哲學(xué)的思維方式與考慮問題的視角。全面，隨勢，變通，位轉(zhuǎn)等。
2.善于表達(dá)：
出于對語言文字的喜好，在表達(dá)上頗為清晰明了，易于為人所受。
3.善于思考：
善于思考問題，進(jìn)而分析總結(jié)，以作為前進(jìn)的基石。
4.接受能力強(qiáng)。-悟性
5.好運(yùn)動(dòng)：如：跑步，登山，球類等。

下面來簡單來闡述一下大學(xué)中幾年的學(xué)習(xí)歷程和自我的認(rèn)識。
一.專業(yè)：通過四年的學(xué)習(xí)，在專業(yè)方面打下了一定的可復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，較深刻的明了了機(jī)械的含義范疇。
二.非專業(yè)：幾年學(xué)習(xí)生活中，涉獵了些許的人文類書籍，如：哲學(xué)，思想，勵(lì)志，交際等等。這對自己產(chǎn)生了較大的影響，提升了自己對自己，對社會(huì)，及世界等各個(gè)層次的認(rèn)知。
1.知識認(rèn)知：
哲學(xué)類學(xué)問使我們明智，明向，而后集力而動(dòng)。其若大海，是無處不在，無處不用的。而每個(gè)具體的專業(yè)如同形形色色的溪流般皆不外海的神韻。
2.語言文字：
人立于世互相交流的基礎(chǔ)，互相協(xié)作的橋梁。
3.做事風(fēng)格：
事若為之，則要力善之。事若從之，則遲不及早。
4.處世觀念：
和善謙恭，尊賢競才，知恥后勇，自信務(wù)實(shí)。
5.專業(yè)界限：
術(shù)業(yè)專攻，聞道先后。專業(yè)知識只是一個(gè)具體的方向，攻之則精，怠之則匱。而就業(yè)工作方向不需太過受專業(yè)所縛，在明己知己的前提下，只要用心，用意，用志，專與不專只不過一線只間。
三.總匯：
  人生，樸實(shí)的來說就是一個(gè)過程。
  從不知道到知道是一個(gè)，從知道而能言到是一個(gè)，從能言到而能為到是一個(gè)。
  這三個(gè)過程逐一而力，直至最后方為上品，此為自身的追求。