2008.10.—2009.6. 載體改造與構建， 大豆遺傳轉化與組織培養(yǎng)
熟悉各種載體構建的流程及相應的載體圖譜，構建基因重組載體（替換篩選標記的載體構建和增加GUS瞬時表達的載體構建），轉化大腸桿菌，進而轉化農桿菌，并對轉化成功的載體進行驗證。獲得目的菌株進行大豆子葉節(jié)的遺傳轉化，通過組織培養(yǎng)技術獲得轉基因植株。
2009.06—2011.03  擬南芥AtNHX5基因的載體改造、轉化大豆及功能驗證
構建AtNHX5基因的植物重組表達載體，凍融法轉化農桿菌。農桿菌轉化大豆子葉節(jié)法轉化大豆，經過抗性篩選，PCR檢測，southern 雜交和RT-PCR等技術檢測方法證明獲得轉基因大豆。并對后代轉基因大豆進行抗逆性的鑒定，并對植株中脯氨酸、丙二醛及離子含量等生理指標進行了檢測，鑒定基因功能。
2011.06—2011.09 SSH抑制消減雜交文庫的構建及電子克隆基因
查閱文獻了解SSH抑制消減雜交文庫的構建流程， 獨立進行整個實驗的操作摸索。提取處理后的大豆節(jié)的RNA,翻轉錄CDNA ,RsaI酶切后連接接頭，進行2次雜交，2次PCR后，連接載體轉化大腸桿菌，進行序列分析。最終獲得與再生相關基因的克隆。同時利用電子克隆的方式獲得與再生相關基因的克隆。

2011年9月-2011年10月,中核能源科技有限公司 　實習,負責2010年文件的接收、核查、著錄、著錄核查、歸檔、歸檔核查、組卷、組卷核查等整套工作；
2007年3月-2007年7月,武漢新視野IT培訓公司哈爾濱分公司　校園主管,a) 負責兩個校區(qū)內的校園代理的招聘工作。 其中東北農業(yè)大學招聘到校園代理6名 ，電力職業(yè)技術學院2名
b) 負責兩個校區(qū)內的全面宣傳和招生工作。共招生57人。順利通過國家計算機考試42人
c) 負責整個教學過程能夠在東北農業(yè)大學順利進行，在整個課程進行中，順利的申請到東北農業(yè)大學教室作為授課地點，溝通好東北農業(yè)大學微機室進行上機操作授課地點。
d) 在學生授課過程中，全面負責管理學生的上課情況與公司及時溝通，做好學生與授課教室之間，學生與公司之間橋梁作用，保障課程順利進行完畢。
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2005年9月-2009年6月,東北農業(yè)大學勤工助學中心　家教,輔導初中學生 英語、數學、和化學。輔導高中包括高三學生化學、生物的課程。

掌握的實驗技術：SSH抑制消減雜交文庫的構建流程，電子克隆基因的流程，PCR與RT-PCR技術，酶切技術，southern雜交技術，遺傳轉化技術，組織培養(yǎng)技術，細胞培養(yǎng)技術，載體構建技術，大腸桿菌轉化，農桿菌轉化，RNA提取，DNA提取，引物設計（普通引物、轉基因檢測引物）等分子生物學技術以及脯氨酸，丙二醛，離子濃度等生理指標的檢測技術。
計算機能力：熟練運用Office等常用辦公軟件以及Primer5、DNAMAN等專業(yè)軟件，熟悉NCBI、Phtozome、等數據庫。

本人性格開朗，做事認真負責，能吃苦耐勞，學習能力及理解能力較強，具有較強的組織協(xié)調和溝通能力。更具備良好的團隊合作精神，大學本科期間積極參加社會活動，進行社會兼職，做過的工作涉及家教，校園代理，校園主管，普通工人等。組織過小型英語單詞學習小組及英語口語練習小組。2009年免試推薦進入東北農業(yè)大學大豆研究所攻讀碩士。碩士期間參予國家重大轉基因專項國家自然基因，同時協(xié)助導師進行科研項目申請及項目預算等相關工作。協(xié)助導師做大豆所內部的日常管理工作，熟練查閱英文文獻，熟練應用電腦辦公軟件以及生物相關的軟件。很強的適應能力和動手操作及試驗能力，善于獨立思考、鉆研。