2010-07—2012-08 東北林業(yè)大學(xué)帽兒山實驗林場 組長
教學(xué)型實習(xí)以及空閑時間跟老師出外業(yè)，實習(xí)地點是帽兒山林場和涼水林場，實習(xí)時班級26人分為三組，領(lǐng)導(dǎo)組員完成樹干解析以及樣地調(diào)查等，最后組織書寫報告。
◎樹木學(xué)實習(xí)（含植物分類）、森林氣象學(xué)實習(xí)、土壤學(xué)實習(xí)；
林場后山采集的植物進行分類；參觀黑龍江省氣象站，有人工操作場地和電腦軟件分析，以及我們動手測定土壤表層和深層的溫度、風(fēng)速、光照以及含水量的測定等；還有對土壤分層的剖面解析以及東北地區(qū)帽兒山林場后山土層的分析等；
◎森林生態(tài)學(xué)實習(xí)、測樹學(xué)（含森林經(jīng)理）實習(xí)、林木育種學(xué)實習(xí)、種苗學(xué)實習(xí)、森林培育學(xué)實習(xí)、森林防火綜合實習(xí)；
組織進行植物群落的野外調(diào)查：最小面積測定、分層頻度的調(diào)查以及生態(tài)位的分析；
領(lǐng)導(dǎo)進入林場，進行樹干解析、生物量測定、樹干曲線的數(shù)據(jù)記錄以及植、葉、干、圓盤解析等；
踏查老爺嶺的落葉松人工林和水曲柳樹種林，對林內(nèi)樹木進行每木檢尺，調(diào)查種源試驗；
樟子松、紅松林內(nèi)不同坡位和坡度可燃物載量以及可燃物含水量的測定，不同時間段氣象因素（風(fēng)速、溫度、相對濕度等）的測定等；；
2010-07—至今 青海文化藝術(shù)協(xié)會宣傳部部長
組織并領(lǐng)導(dǎo)部員宣傳我們的大美青海以及青海文化；例如：青海美食、藏族文化以及青海湖等地的美麗風(fēng)景等；
2009-11—2010-07 學(xué)校圈點社公益部部長
組織召開例會，學(xué)習(xí)心得，領(lǐng)導(dǎo)部員參加各種公益活動，做公益宣傳單、板報、人員布點等，最后獨立完成的心得體會；組織社團部員豐富業(yè)余活動；如：業(yè)余時間組織打籃球等；
2009-09—2010-04 班級團小組組長及任科課代表
組織并領(lǐng)導(dǎo)全班二十幾人開展每月政治小組會議，負責(zé)編寫會議前策劃和會后報告等；
建立起老師和同學(xué)之間的橋梁，幫助老師和同學(xué)完成一些瑣事；例如：上交報告、幫老師轉(zhuǎn)達一些信息、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們做室外實驗準備等；
基本信息