☆1998年9月～2001年7月  就讀于法門高中
☆2001年9月～2003年12月 就讀楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院　生物技術(shù) 
  高級農(nóng)藝工                       
☆2003年1月～至今       就讀于西北農(nóng)林科技大學(xué) 園林
   學(xué)士證

CAD實習(xí)：繪制學(xué)校的平面圖。小區(qū)、廣場、公園等公共綠地的規(guī)劃圖的繪制。
插花實習(xí)： 多次的鮮花插制
栽培實習(xí)：大樹移植、扦插、嫁接、苗圃的規(guī)劃。
園林藝術(shù)實習(xí)    
園林工程實習(xí)
以及生物技術(shù)方面的實習(xí):植物組織培養(yǎng),微生物等等

計算機(jī) ，寫作，音樂等
   具有高度的責(zé)任心、事業(yè)心及團(tuán)隊精神，具有較強(qiáng)的溝通能力，待人熱情真誠，求知心強(qiáng)，接受新事物能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)園林專業(yè) 2005年應(yīng)屆畢業(yè)生。今天,我懷著平靜而激動的心情呈上這份自薦書。之所以平靜，是因為我的知識和能力不會讓你們失望，我將憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的佳績和自己吃苦耐勞的本性作為我的奠基石。我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與發(fā)展并存的年代。對未來，我充滿憧憬，渴望能找到人生的支點，去撐起一片湛藍(lán)的天空。
    自從進(jìn)入大學(xué)以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷性，因此，幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研,尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，一個合格的技術(shù)人才，應(yīng)該是專業(yè)知識與實踐技能齊備，博與專并濟(jì)，激情與沉穩(wěn)兼有，道德和健康雙修的人。寒暑四載，我始終堅信生命如執(zhí)鐵鑄劍,磨礪以待�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來”，我常以此勉勵自己,不輕言放棄，踏踏實實，一步一個腳印去接近設(shè)定的目標(biāo)�！捌鞅卦嚩�知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。我深信，只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。誠然，剛剛畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)精神。我就是一匹千里馬,執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能給我提供一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為社會發(fā)展效力的機(jī)會。