2006年9月-2009年7月,九江學(xué)院　生物制藥技術(shù)專業(yè),獲得大專畢業(yè)證；
2007年11月-2009年12月,宜春學(xué)院　生物工程專業(yè),獲得獨(dú)立本科畢業(yè)證；
2010年9月-2013年7月,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)　植物學(xué)（植物生理與分子生物學(xué)）,獲得碩士學(xué)位與研究生畢業(yè)證書(shū)

2008年12月-2009年5月,浙江省臺(tái)州玉環(huán)康復(fù)醫(yī)藥有限公司　實(shí)習(xí), 在浙江臺(tái)州玉環(huán)縣康復(fù)醫(yī)藥零售有限公司當(dāng)?shù)陠T，半年的工作經(jīng)歷豐富了自己的人生閱歷，讓自己體會(huì)到要做好一份工作不但需要自己努力更需要用心。

2007年4月-2008年12月,九江市　家教,自己利用平時(shí)和暑期的空余時(shí)間做了很多份家教和兼職，不但給自己賺到了生活費(fèi)，同時(shí)也達(dá)到了鍛煉自己的目的。

2007年7月-2008年9月,九江學(xué)院， 體驗(yàn)和同學(xué)合作處事的經(jīng)驗(yàn)
四個(gè)同學(xué)在學(xué)校保衛(wèi)科共事的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓自己在這期間學(xué)習(xí)到如何與工作伙伴協(xié)調(diào)關(guān)系，又如何去和上級(jí)溝通，使自己受益匪淺。
2010/12—2012/12  AtRFC3對(duì)擬南芥生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控機(jī)理研究 
這是我導(dǎo)師主持的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，在校的大部分時(shí)間是在協(xié)助導(dǎo)師完成這個(gè)項(xiàng)目的具體工作，我從這些工作中獲得了巨大的收獲，不但學(xué)會(huì)了很多常用的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手段如擬南芥的浸花侵染與雜交、核酸的提取、PCR檢測(cè)、反轉(zhuǎn)錄與qPCR定量檢測(cè)等，同時(shí)也幫助自己入門基因功能探索這個(gè)領(lǐng)域。

2011/04—2013/05  AtRFC5對(duì)擬南芥生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控作用初步探索 
這是我的畢業(yè)論文課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從對(duì)植株的RNAi試驗(yàn)開(kāi)始，已經(jīng)完成了對(duì)rfc5突變體的篩選與鑒定、rfc5與相關(guān)作用基因rfc3與PCNA2基因的雜交和雙突變體的鑒定工作。接下來(lái)的工作就是完成對(duì)rfc5與雙體變體初步生理試驗(yàn)工作以獲得初步的試驗(yàn)結(jié)果。

分子生物學(xué)專業(yè)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能  | 熟練 |
生物技術(shù)相關(guān)基本技能          | 熟練 | 
植物生理學(xué)專業(yè)技能            | 熟練 |
植物組織培養(yǎng)                  | 熟練 |
蛋白質(zhì)的提取和純化            | 良好 |
生藥的基本鑒別                | 良好 | 
基本藥物的成分分析            | 良好 | 

在大學(xué)期間我在很好的完成了本專業(yè)的課程后，為了繼續(xù)提高自己，于2010年9月考入湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)省重點(diǎn)學(xué)科植物學(xué)專業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，參與了導(dǎo)師主持的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《AtRFC3對(duì)擬南芥生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控機(jī)理研究》，即將于2013年畢業(yè)。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年和研究生三年的學(xué)習(xí)和生活感覺(jué)自己不管是在做人，還是在為人處事方面都有了明顯的進(jìn)步，尤其是自己的團(tuán)隊(duì)合作方面有了質(zhì)的改變。我是從山溝溝里走出來(lái)的孩子，具有吃苦耐勞的精神，做事用心、具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，我相信這些在以后的工作生活中將成為我的優(yōu)勢(shì)。