2009年9月-2013年6月,吉林大學(xué)　植物保護專業(yè),獲得學(xué)位證、畢業(yè)證；
2009年10月-2013年6月,吉林大學(xué)　管理專業(yè),獲得學(xué)位證、畢業(yè)證

2010年7月-2010年8月,西部支教　組長,聯(lián)系當(dāng)?shù)毓�益組織，協(xié)調(diào)相關(guān)貧困地區(qū)學(xué)校的支教日程安排，組織支教大學(xué)生的日程活動安排及經(jīng)費管理，并根據(jù)學(xué)生知識層次的不同安排相應(yīng)科目的課程輔導(dǎo)及課外活動。

2011年1月-2011年3月,學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu)　教師,對15人小班進行新課程授課、課后知識輔導(dǎo)、習(xí)題解答，定期進行相應(yīng)基礎(chǔ)知識考試的組織及閱卷工作。

2011年7月-2011年9月,長春天天手機賣場　銷售員,負責(zé)手機品牌的海報宣傳工作，后期進行品牌手機的銷售工作，并完成定額銷售指標(biāo)。

2012年5月-2013年5月,國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗課題　組長,在實驗導(dǎo)師的幫助下，小組4人成員定期與導(dǎo)師交流實驗進程，并在實驗階段對實驗數(shù)據(jù)進行討論總結(jié)，提交實驗階段成果，最后完成創(chuàng)新實驗的論文答辯。

2013年1月-2013年3月,高中輔導(dǎo)機構(gòu)　總負責(zé)人,組織招聘985重點大學(xué)兼職在校生，租賃教學(xué)地，并進行網(wǎng)頁、傳單等信息的發(fā)布，點差分析家教市場情況，對學(xué)生因材施教，有針對性的安排兼職講師進行課程輔導(dǎo)，并提交學(xué)生學(xué)習(xí)方案。

本人擅長微生物病菌、生化制藥、檢驗檢疫、CAD，Photoshop等方面的專業(yè)技術(shù)工作，并有一定的計算機軟件設(shè)計、植物藝術(shù)設(shè)計方面的相關(guān)實踐經(jīng)驗。

我叫李啟鵬，就讀于吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院09植物保護專業(yè)，同期輔修工商管理專業(yè)。
  大學(xué)生活和一年的工作經(jīng)歷讓我從一個少年轉(zhuǎn)變成為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�我收獲的自信心讓我感覺到離成功又更近了一步！
  我出生于農(nóng)村，受父母勤勞善良品德的熏陶、學(xué)校老師的教育，使我對未來有美好的憧憬；在大學(xué)里，我積極參加各種活動，一方面鍛煉自己，培養(yǎng)自己為人處事的能力；另一方面，在學(xué)習(xí)工作的同時可以勞逸結(jié)合，幫助他人，服務(wù)社會，嚴(yán)格要求自己。
  大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時拿出特定的時間兼修工商管理專業(yè)，并于今年7月份取得了本科學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年的休假時間，我一直從事著不同行業(yè)的兼職工作，并且收獲良多，學(xué)到了很多教材學(xué)不到的知識，大學(xué)在校階段也取得了很多證書和獎學(xué)金。
  通過一系列的校內(nèi)外活動和工作，我也逐漸掌握了與人良好溝通的技巧，學(xué)會了如何使自己處于一個融洽的人際關(guān)系之中。在工作之余我也積極充實自己，豐富自己的知識，而且掌握了很多計算機應(yīng)用的技巧和許多設(shè)計軟件的使用。
  作為一個剛工作一年的青年人，我知道我還不夠成熟，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使自己很快適應(yīng)工作的需求。
  我性格開朗、大方，踏實肯干，有較強的組織溝通能力和良好的動手能力，善于人際交往，具備良好的禮儀知識，我不怕困難，我相信所有的困難只是為了磨練我們，把我們鑄就到更好。