1989-1995.7 牡丹江市清福小學(xué)
1995-1998.7 牡丹江市第十五中學(xué)
1998-2001.7 牡丹江市第二中學(xué)
2001-2005.7 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

2002年7月，去帽耳山進行一周實習(xí)，通過采集植物，制作標本，從而，達到學(xué)習(xí)植物生理特性的目的。2004年7月，去白嶺進行3天的昆蟲學(xué)實習(xí)，了解危害農(nóng)業(yè)的昆蟲的特點及生活習(xí)性，從而，達到學(xué)習(xí)如何防止的危害農(nóng)業(yè)昆蟲的目的。2004年9月份開始進行，作物栽培學(xué)實習(xí)，學(xué)習(xí)了甜菜水培試驗，測在不同水培的培養(yǎng)條件下的蛋白質(zhì)含量，以及各種酶的測試。

無

性格： 性格開朗活潑、積極樂觀；對新事物和新環(huán)境有較強的適應(yīng)能力；能夠正確地面對失誤和挫折。
人際： 與人為善、樂于采納他人正確意見；擁有良好的人際關(guān)系及較強的組織和表達能力。
未來： 憑借強烈的學(xué)習(xí)欲望和成功意念，并依靠點點滴滴、持之以恒的艱苦努力和合理的知識結(jié)構(gòu)及綜合能力，最終成為一名適應(yīng)未來知識經(jīng)濟社會高節(jié)奏、全方位、多層次職業(yè)需要的高層次人才。