大學(xué)中，我的社會經(jīng)歷主要集中在圖書館助管中心，一方面在助管中心宣傳部做一些宣傳工作，例如出報紙、做海報、制作臺歷、策劃活動等；另一方面擔(dān)任助管中心的學(xué)生助理，從事圖書館書庫的書籍上架整理，讀者咨詢服務(wù)，書庫秩序維護等工作。我還作為志愿者為同學(xué)提供電腦維修服務(wù)，包括電腦的軟件維護、裝機、常見的網(wǎng)絡(luò)故障排除等，曾先后為十余位同學(xué)排除故障。此外，我還是學(xué)院素拓中心干事，負責(zé)本學(xué)院學(xué)生的素拓項目申報、認證、證書印制等相關(guān)工作。
2012年的暑假，我在家鄉(xiāng)自辦了一個初高中暑期學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)班的招生、家長溝通、教學(xué)、場地布置均由我和弟弟完成；之后經(jīng)人介紹，開始從事高中家教工作，至目前已一個半學(xué)期。在這些“當(dāng)老師”的過程中，我經(jīng)常需要和學(xué)生、和家長交流，不但要向家長展現(xiàn)自己的能力、推銷自己的能力，還要嘗試培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。這些都給了很大的挑戰(zhàn)和啟發(fā)，使我明白責(zé)任不僅僅在于完成任務(wù)，還在于自身對他人的影響。
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