2004年6月，為東星幼兒園分發(fā)傳單 
工作內(nèi)容：幫助東星幼兒園的老師在東西湖區(qū)各幼兒園向小孩的家長分發(fā)傳單，并且介紹東星的教學(xué)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容以及教學(xué)方法
個(gè)人感受：這是我第一次真正走入社會(huì)，通過這次的時(shí)間，我不僅體驗(yàn)到了生活的艱辛，而且更重要的是這次的兼職磨練了我的意志
2004年9月至2006年1月在學(xué)校進(jìn)行勤工助學(xué)打掃自習(xí)室 
工作內(nèi)容：每天中午與晚上在學(xué)生宿舍頂樓清洗桌椅，保持桌椅的清潔
個(gè)人感受：在打掃自習(xí)室的這段時(shí)間里，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在工作中也培養(yǎng)了我的組織紀(jì)律觀念
2005年7月至8月在家鄉(xiāng)進(jìn)行大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐  
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在家鄉(xiāng)一個(gè)人對(duì)每一家每戶進(jìn)行近幾年家庭收入的調(diào)查
個(gè)人感受：在這次實(shí)踐中我更好明白了農(nóng)村的環(huán)境與發(fā)展前景，也了解到國家“新農(nóng)村建設(shè)”政策對(duì)農(nóng)民的影響
2006年7月至8月在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) 
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)跟隨導(dǎo)師以及師兄進(jìn)行棉花育種的研究， 
個(gè)人感受：在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了棉花黃萎病、枯萎病的鑒定方法，通過對(duì)棉花進(jìn)行大田調(diào)查，加強(qiáng)了自己動(dòng)手與實(shí)際操作能力。磨練了吃苦的精神

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，具有吃苦耐勞，不怕累的精神