學(xué)校/沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 專業(yè)/園林植物與觀賞園藝 方向/植物遺傳育種 主修課程/中國(guó)古典園林史、園林藝術(shù)、園林制圖、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、花卉學(xué)、樹木學(xué)、遺傳學(xué)、育種學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、園林植物栽培學(xué)、高級(jí)園林植物育種學(xué)、作物分子標(biāo)記輔助育種、植物生殖遺傳學(xué)、高級(jí)植物生理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、素描、色彩、測(cè)量與遙感等。碩士畢業(yè)論文課題：切花菊光周期敏感性遺傳分析與基因定位。碩士階段有大量田間試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并做了大量分子實(shí)驗(yàn)，包括DNA提取、電泳、PCR等。

本科階段曾在沈陽(yáng)五里河公園和南湖公園實(shí)踐過(guò)一段時(shí)間，主要參與了園林工程的施工、園林綠地模紋的設(shè)計(jì)與施工等。碩士階段一直從事試驗(yàn)田的管理，包括植物的雜交育種、扦插、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、表型分析等。七年的本碩生活讓我學(xué)到了很多，從一無(wú)所知的茫然到能夠獨(dú)自解決在科學(xué)研究中遇到的各種問(wèn)題，培養(yǎng)了田間試驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手能力、思維能力和想象能力等；參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題研究，并進(jìn)行專業(yè)中英文論文的撰寫，熟練掌握各種研究和統(tǒng)計(jì)軟件；具備良好的溝通能力，同時(shí)積累了一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。

本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力。本科階段曾在沈陽(yáng)五里河公園和南湖公園實(shí)踐過(guò)一段時(shí)間，主要參與了園林工程的施工、園林綠地模紋的設(shè)計(jì)與施工等。碩士階段一直從事試驗(yàn)田的管理，包括植物的雜交育種、扦插、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、表型分析等。七年的本碩生活讓我學(xué)到了很多，從一無(wú)所知的茫然到能夠獨(dú)自解決在科學(xué)研究中遇到的各種問(wèn)題，培養(yǎng)了田間試驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手能力、思維能力和想象能力等；參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題研究，并進(jìn)行專業(yè)中英文論文的撰寫，熟練掌握各種研究和統(tǒng)計(jì)軟件；具備良好的溝通能力，同時(shí)積累了一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。