2010-10～2011-03 于沼氣研究所做本科畢業(yè)課題
2011-11 ～2011-12 于浙江大學(xué)基因組科學(xué)（16期/36期）基因組科學(xué)研習(xí)并結(jié)業(yè)
2012-09 ～2013-09 榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金
2013-09 ～2014-09 榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金
參加會(huì)議 “全國生物遺傳多樣性高峰論壇”（2012年11月29日—12月2日）、
遺傳學(xué)第九次全國代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)（2013年9月18—21日）等
野外試驗(yàn) 于西藏、青海等牦牛產(chǎn)地工作生活約2個(gè)月
論文發(fā)表 會(huì)議論文（2篇）、一般核心（1篇）、權(quán)威核心（1篇，中國科學(xué)：生命科學(xué)）

    本科專業(yè)為生物工程，主干課程包括基因工程、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、微生物、酶工程、生物化學(xué)、生理學(xué)等�！疤岣哌\(yùn)動(dòng)發(fā)酵單胞菌的耐受性”為本科畢業(yè)論文主旨，論文涉及耐受基因克隆、載體構(gòu)建、誘導(dǎo)表達(dá)及功能驗(yàn)證等。研究生階段的主要研究方向?yàn)閯?dòng)物遺傳學(xué)：一、牦牛生物多樣性分析，主要分析牦牛起源、遺傳資源的多樣性、物種間親緣關(guān)系；二、生殖功能方面的研究，主要包括高通量測序及組學(xué)數(shù)據(jù)分析等，為研究犏牛雄性不育和牦牛雜交育種提供理論依據(jù)，且相關(guān)結(jié)果發(fā)表于權(quán)威核心《中國科學(xué)：生命科學(xué)》。

2010-10～2011-03 于沼氣研究所做本科畢業(yè)課題
2011-11 ～2011-12 于浙江大學(xué)基因組科學(xué)（16期/36期）基因組科學(xué)研習(xí)并結(jié)業(yè)
2012-09 ～2013-09 榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金
2013-09 ～2014-09 榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金
參加會(huì)議 “全國生物遺傳多樣性高峰論壇”（2012年11月29日—12月2日）、
遺傳學(xué)第九次全國代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)（2013年9月18—21日）等
野外試驗(yàn) 于西藏、青海等牦牛產(chǎn)地工作生活約2個(gè)月
論文發(fā)表 會(huì)議論文（2篇）、一般核心（1篇）、權(quán)威核心（1篇，中國科學(xué)：生命科學(xué)）

    本科專業(yè)為生物工程，主干課程包括基因工程、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、微生物、酶工程、生物化學(xué)、生理學(xué)等。“提高運(yùn)動(dòng)發(fā)酵單胞菌的耐受性”為本科畢業(yè)論文主旨，論文涉及耐受基因克隆、載體構(gòu)建、誘導(dǎo)表達(dá)及功能驗(yàn)證等。研究生階段的主要研究方向?yàn)閯?dòng)物遺傳學(xué)：一、牦牛生物多樣性分析，主要分析牦牛起源、遺傳資源的多樣性、物種間親緣關(guān)系；二、生殖功能方面的研究，主要包括高通量測序及組學(xué)數(shù)據(jù)分析等，為研究犏牛雄性不育和牦牛雜交育種提供理論依據(jù)，且相關(guān)結(jié)果發(fā)表于權(quán)威核心《中國科學(xué)：生命科學(xué)》。

計(jì)算機(jī)技能：1.熟練Office Word 、Excel、Powerpiont等辦公軟件；2.熟悉Bioedit、Clustal W、MEGA5等生物信息學(xué)軟件和NCBI等數(shù)據(jù)庫及SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件使用；英語水平：CET-4，英文閱讀能力較強(qiáng)，能順暢的閱讀科學(xué)論文。

本人思維敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，自學(xué)能力強(qiáng)，能承受一定工作壓力；認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力。專業(yè)素質(zhì)良好，遇事沉著冷靜，能理性的看待和解決問題；能從容調(diào)整來自各方面的壓力。為人誠懇、熱心，善于交流與溝通，能快速融入團(tuán)隊(duì)工作。大膽假設(shè)，小心求證。