2003/09—2006/06：江蘇大學(xué)，國家級重點大學(xué)，專業(yè)方向是生物技術(shù)。有著近2年的實驗經(jīng)歷：從事植物組織培養(yǎng)半年多，并曾于2003年底完成了一項技術(shù)攻關(guān)，解決了整個組培實驗室的污染問題； 從事畢業(yè)課題研究一年多。畢業(yè)論文主要內(nèi)容是：研究一種酶與高郵雙黃鴨蛋蛋殼形成之間的關(guān)系。為此，在國內(nèi)首次采用了一種新方法測定動物細胞中該酶；采用細胞培養(yǎng)的方法研究了某些物質(zhì)對雙黃蛋蛋殼的形成造成影響的原因。最終，提出了一個具有國際領(lǐng)先地位的新理論，對現(xiàn)有的蛋殼形成理論做出了補充。
2000/06—至今：江蘇教育學(xué)院，自考英語教育專業(yè)本科。學(xué)習(xí)英語教育專業(yè)本科段各門課程。現(xiàn)已完成除《英美文學(xué)》外的全部課程。
1994/09—1996/07：南京農(nóng)業(yè)專科學(xué)校，農(nóng)業(yè)師范專業(yè)。主修：教育學(xué)、心理學(xué)；生物專業(yè)基礎(chǔ)課，如：動物學(xué)、植物學(xué)、有機化學(xué)、無機化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)等；畜牧水產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課，如：家畜生理學(xué)、家畜解剖和獸醫(yī)學(xué)、組織胚胎學(xué)等。
個人證書：全國計算機等級一級證書；中學(xué)二級教師資格證書；大學(xué)英語六級；普通話二級甲等證書（89.67）。

2005/12—2006/03 影響力教育訓(xùn)練集團，擔(dān)任企業(yè)管理培訓(xùn)銷售工程師�；�本掌握了電話銷售技巧，達到二十多個電話能夠約見一個客戶的水平。
2003/09—至  今  讀研期間，翻譯了許多生物及相關(guān)專業(yè)的資料和文章，主要有:產(chǎn)品說明書、專利、學(xué)術(shù)論文（有5篇已在國外刊物上發(fā)表），以及學(xué)術(shù)專著。
1996/09—2003/07 江蘇省高郵市武寧中學(xué)，擔(dān)任英語教師。七年的工作過程中有四年任教畢業(yè)班，成績在全縣處于前列；擔(dān)任班主任，所帶班級綜合排名位列全校前三。曾獲得區(qū)英語教師教學(xué)競賽三等獎；輔導(dǎo)學(xué)生多次在各種英語競賽中獲獎。努力提高自己的英語水平，在工作之余自學(xué)新概念英語三、四冊并參加了英語本科自考。

從事班主任工作培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力；多次技術(shù)攻關(guān)中鍛煉了很強的解決問題能力；多年的教書生涯和兩年多的科研活動培養(yǎng)了很強的邏輯性和條理性；緊張的研究生學(xué)習(xí)生涯中積累了牢固的生物專業(yè)知識；夜以繼日的實驗室生活培養(yǎng)了很強的實驗動手能力；活潑而謙虛的性格造就了很強的交流溝通能力，培養(yǎng)了多種業(yè)余愛好和善于交友的特性；7年的英語教學(xué)和研究生學(xué)習(xí)生涯中打下扎實的英文功底，聽、說、讀、寫、譯能力全面。

本人性格堅韌，勤于鉆研和善于技術(shù)攻關(guān)；常能克服各種不利條件完成科研任務(wù)；有逆向思維的習(xí)慣，常從新的角度提出解決問題的辦法；工作踏實認真，常常通宵達旦的工作；為人隨和，樂于助人，人際關(guān)系融洽；學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望強烈，接受新知識速度快。
    本人非常慎重自己的第二次重新就業(yè)選擇，希望在一個新的平臺上能夠接受更高的挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。十分愿意從事與研發(fā)或技術(shù)相關(guān)的工作，以更好的發(fā)揮自己的特點；也希望所在的公司有較濃的學(xué)習(xí)探討氛圍，鼓勵研究和創(chuàng)新，并且有良好的升遷和激勵制度。