2006年9月-2010年6月,湖南科技大學(xué)　生物化學(xué)專(zhuān)業(yè),獲得學(xué)位證和畢業(yè)證；
2010年9月-2013年6月,廣東海洋大學(xué)　水產(chǎn)科學(xué)專(zhuān)業(yè),獲得學(xué)位證和畢業(yè)證

2008年7月-2008年8月,創(chuàng)康集團(tuán)　實(shí)習(xí),在創(chuàng)康集團(tuán)有限公司參加兩個(gè)月的暑期工作，在最基層從事車(chē)間作業(yè)，體驗(yàn)到了基層工作的辛苦，卻磨礪了自己的堅(jiān)忍和意志，同時(shí)也了解到基層工作的重要性，總結(jié)過(guò)組織車(chē)間基層工作的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情況的不足。；
2009年10月-2009年11月,湖南燕京啤酒有限公司、湖南千金湘江藥業(yè)股份有限公司和湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)　見(jiàn)習(xí),參加本科學(xué)校組織的前往湖南燕京啤酒有限公司、湖南千金湘江藥業(yè)股份有限公司和湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間詳細(xì)了解了現(xiàn)代化微生物發(fā)酵生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)工序和生產(chǎn)操作規(guī)范等，熟悉了微生物在啤酒發(fā)酵、生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用方式，極大地?cái)U(kuò)展了生產(chǎn)實(shí)踐工作知識(shí)。；
2012年10月-2013年1月,湛江市吳川海洋與漁業(yè)局　社會(huì)實(shí)習(xí)生,在湛江市吳川海洋與漁業(yè)局掛職做局長(zhǎng)助理（社會(huì)實(shí)習(xí)生）。作為實(shí)習(xí)生，工作將會(huì)深入基層，在生產(chǎn)一線發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，做好領(lǐng)導(dǎo)助手，學(xué)習(xí)從事與海洋和漁業(yè)相關(guān)的行政、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)工作，努力完成上級(jí)委托的專(zhuān)項(xiàng)工作，并鍛煉和提高自身的工作能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。；
2013年4月-2013年12月,湛江國(guó)聯(lián)水產(chǎn)開(kāi)發(fā)股份有限公司　南美白對(duì)蝦育苗場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)兼技術(shù)助理,從事南美白對(duì)蝦育苗場(chǎng)的生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售管理，并積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓銷(xiāo)售市場(chǎng)，建立客戶(hù)檔案，定期回訪聯(lián)系客戶(hù)。半年多的工作體會(huì)是，作為經(jīng)營(yíng)者必需具備營(yíng)銷(xiāo)管理意識(shí)，以市場(chǎng)決定生產(chǎn)，以企業(yè)和客戶(hù)雙贏為愿景，以最大限度創(chuàng)造價(jià)值為最終目的。

外語(yǔ)能力：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練，已過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)。 
專(zhuān)業(yè)能力：海洋監(jiān)測(cè)——生物體分析、水質(zhì)分析；海洋常見(jiàn)微藻辨識(shí)，常見(jiàn)微藻的培養(yǎng)；熟練操作原子火焰吸收分光光度計(jì)；熟練造作多波段紫外分光光度計(jì)；了解高效氣象色譜和高效液相色譜的使用；熟練掌握分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)；熟練掌握微生物、微藻分離、純化、培養(yǎng)和保種技術(shù)；熟練掌握小球藻、扁藻、角毛藻和螺旋藻等餌料藻和輪蟲(chóng)高密度培養(yǎng)技術(shù)；掌握養(yǎng)殖環(huán)境水質(zhì)的生物調(diào)控、池塘藍(lán)藻防控技術(shù)等。
計(jì)算機(jī)能力：熟練操作Microsoft Office； 熟練操作統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS、1stopt；熟練操作Windows 7、Windows XP、Windows Server 2003等Windows操作系統(tǒng)。

我的性格當(dāng)中有個(gè)特點(diǎn)，喜歡預(yù)計(jì)。到我手中的絕大多數(shù)事情都會(huì)馬上有一個(gè)初步的預(yù)計(jì)，如執(zhí)行方案預(yù)計(jì)、執(zhí)行進(jìn)度預(yù)計(jì)、難點(diǎn)預(yù)計(jì)、需求預(yù)計(jì)以及執(zhí)行人員預(yù)計(jì)等。任務(wù)展開(kāi)之前必需動(dòng)員整個(gè)團(tuán)隊(duì)，精細(xì)探討可能面臨的各種問(wèn)題，周密安排任務(wù)進(jìn)程，合理調(diào)配人力物力。同時(shí)，科學(xué)劃分任務(wù)進(jìn)行的不同階段，有針對(duì)性的總結(jié)、分析、調(diào)整和再執(zhí)行也在預(yù)計(jì)之列，這是個(gè)人對(duì)整個(gè)事務(wù)發(fā)展?fàn)顩r主動(dòng)把握的前提。
團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)不斷前進(jìn)的力量單位，絕大多數(shù)任務(wù)都必需以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的通力合作才能順利完成。因此，本人特別注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。成功領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)必然具備三大能力：決策、激勵(lì)和協(xié)調(diào)。即使目前不能作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)人才，我還是會(huì)不斷加強(qiáng)自身相關(guān)能力的培養(yǎng)，努力建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取成為團(tuán)隊(duì)正確的領(lǐng)航人。
學(xué)習(xí)是個(gè)人永無(wú)止盡的工作，尤其是我這樣初出茅廬，剛步入職場(chǎng)的新人，更應(yīng)該將社會(huì)作為更高層次的學(xué)府，虛心、積極向人學(xué)習(xí)。我愛(ài)學(xué)習(xí)，但不是什么都愛(ài)學(xué)，只跟隨自己的理想，針對(duì)自身的興趣，結(jié)合發(fā)展方向去豐富自己的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)服務(wù)人，學(xué)習(xí)高效率地帶動(dòng)他人服務(wù)人，這是我的學(xué)習(xí)方向，而指引這一方向的是“做事容易，做人難；要學(xué)做事，先學(xué)做人”。