自1998年就讀于西南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生命科學學院以來,本人努力學習理論知識,多次獲得獎學金。同時對專業(yè)知識有較深的認識和理解。不但如此,本人還具備了較為豐富的生產(chǎn)實習經(jīng)驗,同時,還經(jīng)常下鄉(xiāng)考察,對農(nóng)村的認識較為深刻。從大三下學期至今,一直跟導師從事科研,對試驗的研究方法和技能、田間設計比較熟悉。曾先后多次參加老師的科研: 1.ABA和SA在水稻種衣劑中的應用。 2.水稻群體質(zhì)量栽培。 3.不同移栽期對水稻抽穗期的影響。 4.不同播種密度的秧苗群體對秧苗素質(zhì)及產(chǎn)量的影響(云南省、校合作研究項目)。 5.雜交水稻穴間整齊度。 6.水稻強化栽培(SRI)。 7.水稻秧苗分蘗結構(云南省、校合作研究項目)。 8.水稻發(fā)育期動態(tài)模擬(重慶市應用基礎研究項目)。 研究生畢業(yè)論文所研究的內(nèi)容的雜交水稻感營養(yǎng)性的研究(“水稻發(fā)育期動態(tài)模擬”項目的部分工作)。水稻的發(fā)育特性表現(xiàn)為品種的感光性、感溫性和基本營養(yǎng)生長性,統(tǒng)稱為水稻的“三性”。通常,短日照使水稻生育期縮短,長日照使生育期延長;高溫使生育期縮短,低溫使生育期延長;但即使在最有利的溫光條件下,水稻也必須經(jīng)過一段時間的營養(yǎng)生長,才能完成生育的轉變過程。“三性”或“二性一期”是水稻生態(tài)類型劃分的重要依據(jù);ㄆ谙嘤鍪请s交水稻制種是否成功的關鍵。但在我國雜交水稻制種確定親本的播差期和進行花期預測上有一定的局限性,不能圓滿解釋水稻播抽期的變化。 目前,國內(nèi)主要從溫光方面來預測水稻花期,在花期預測和調(diào)節(jié)上取得一定的效果。然而,水稻的“三性”不能解釋同一組合在緯度、海拔、時間、氣候相同,地點不同,播差期標準不同產(chǎn)生的原因;也不能解釋同一組合在相同時間、相同地點、相同氣候下花期不遇的原因。分析原因,其中一個是水稻發(fā)育進程的分析只注重于溫度和日長的影響,忽視了秧苗營養(yǎng)狀況和栽培措施等營養(yǎng)生態(tài)對發(fā)育進度的加速或減緩作用。本人的畢業(yè)論文所研究的內(nèi)容就是秧苗營養(yǎng)狀況和栽培措施等營養(yǎng)生態(tài)方面對水稻發(fā)育進度的加速或減緩作用(即對雜交水稻親本抽穗期的影響),為雜交水稻制種準確預測花期提供理論依據(jù)。
|