2006年9月-2008年7月,內(nèi)蒙古民族大學(xué)　農(nóng)學(xué)專業(yè),獲得學(xué)位證；
2001年9月-2005年7月,內(nèi)蒙古民族大學(xué)　生物技術(shù)專業(yè),獲得學(xué)位證

2007年3月-2008年3月,內(nèi)蒙古民族大學(xué)　實驗員,在實驗室指導(dǎo)本科生做實驗。
&#61548；協(xié)助老師完成博士后課題大豆遺傳圖譜的構(gòu)建及農(nóng)藝性狀QTL定位的研究。
&#61548；在內(nèi)蒙古通遼市輔導(dǎo)過小學(xué)、初中及高中的學(xué)生的主要課程。
  發(fā)表過兩篇核心文章，獲得兩次獎學(xué)金，獲優(yōu)秀畢業(yè)論文。

為人隨和，喜歡團隊合作，有親身體驗。
  掌握各種生理實驗。
  掌握一般分子生物學(xué)的操作流程及原理。
&#61548；免疫實驗：單擴、雙擴、免疫電泳、免疫熒光法,ELISA免疫印跡法
&#61548；微生物技術(shù)：菌體培養(yǎng).接種,分離,純培養(yǎng)等無菌技術(shù)的操作。
&#61548；基因工程技術(shù):轉(zhuǎn)化大腸桿菌感受態(tài)細胞，提取重組質(zhì)粒，經(jīng)酶切和電泳檢測，獲得目的基因
&#61548；大型儀器操作:高效液相色譜(HPLC),高效氣相色譜,原子吸收光譜
&#61548；其它: 遺傳組型分析,植物脫毒技術(shù),微繁等組培技術(shù)
&#61548；了解現(xiàn)在市場常見核酸提�。▌又参锘�因組、質(zhì)粒、RNA）試劑盒的原理，能夠熟練操作，并解決一些常見問題。
&#61548；熟練PCR的操做、分析并有能力解決一些常見的實驗問題。
&#61548；熟練掌握mapmaker3.0、windows QTL cart2.5等分子生物學(xué)相關(guān)軟件。
&#61548；熟練使用計算機windows操作系統(tǒng)、word﹑Excel和Internet互聯(lián)網(wǎng)等辦公軟件

為人善良，隨和，極易與人相處，工作認真負責(zé)，辦事不喜拖延，做事干脆利落，執(zhí)著，能夠承擔(dān)一定的壓力，做人要腳踏實地，可以從基層做起，基礎(chǔ)打的勞，以后發(fā)展才扎實。