1991年9月1996年7月 山東省/濱州市/博興縣/龐家鎮(zhèn)/黎寨中心小學(xué)
1996年9月2000年7月 山東省/濱州市/博興縣/龐家鎮(zhèn)/龐家第一中學(xué)
2000年9月2004年7月 山東省/濱州市/博興縣/博興第二中學(xué)
2004年至今 山東省/青島市/城陽區(qū)/青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
初高中階段———歷年被評為“三好學(xué)生”，多次參加學(xué)校組織的各種競賽，并獲得相應(yīng)獎勵，如在化學(xué)競賽中以滿分的成績得第一名獲一等獎，數(shù)理化綜合競賽中獲二等獎等。
進入大學(xué)后———學(xué)習(xí)努力刻苦也獲得各種獎勵如：
2004-2005年度獲二等專業(yè)人民獎學(xué)金,授予“校三好學(xué)生”的稱號。
2005-2006年度獲三等專業(yè)人民獎學(xué)金,授予“校三好學(xué)生”的稱號。
2006-2007年度獲三等專業(yè)人民獎學(xué)金,授予“校三好學(xué)生”的稱號,獲國家勵志獎學(xué)金。
被評為2008年優(yōu)秀畢業(yè)生。
在校期間獲“單科成績優(yōu)勝獎”,“文學(xué)藝術(shù)獎”。
在學(xué)校組織的以“我與父親”為主題的父親節(jié)征文比賽中獲優(yōu)勝獎。
在學(xué)校組織的“萊農(nóng)我的家”繪畫比賽中獲三等獎。
2005-2006年度順利通過英語四級,獲國家發(fā)行得相應(yīng)證書。
2006-2007年度通過計算機等級VB二級,獲國家發(fā)行得相應(yīng)證書。
2004-2005，2005-2006，2006-2007年度所在宿舍連續(xù)三年被評為“內(nèi)務(wù)先進宿舍”。
2004-2005年度所在宿舍被評為“學(xué)習(xí)先進宿舍”，同時獲宿舍文化節(jié)宿舍設(shè)計三等獎。
2005-2006年度所在班級被評為“先進班集體”

1.從2005年9月至今，擔(dān)任青島農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)2004級1班，2班學(xué)習(xí)委員，兼心理協(xié)理委員，成功協(xié)調(diào)班內(nèi)同學(xué)參加各項集體活動，有效促進了班內(nèi)同學(xué)之間的交流,加強了學(xué)生和老師之間的交流。
2.在2005年9月到2006年10月期間，參加了校學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心老師的專業(yè)培訓(xùn)，被校大學(xué)生心理健康教育中心聘為朋輩咨詢員，同時擔(dān)任校社團聯(lián)合會心鈴協(xié)會學(xué)術(shù)與咨詢部副部長，組織協(xié)會成員參加有益心靈健康的活動，使大家體會到社團及有一個良好健康心靈的好處。
3．在校期間，依靠認真謹慎的辦事態(tài)度，負責(zé)的班級學(xué)生無任何事故發(fā)生。
4．在校期間，參加青年志愿者協(xié)會，心鈴協(xié)會等社團聯(lián)合會，積極參加學(xué)校班級組織的各種各樣的活動。
5．在校期間， 參加各種教學(xué)實習(xí)，如:植物學(xué)實習(xí),植物營養(yǎng)學(xué)實習(xí),土壤學(xué)實習(xí),土地資源學(xué)實習(xí),農(nóng)田水利學(xué)實習(xí),農(nóng)業(yè)地質(zhì)附地貌學(xué)實習(xí),環(huán)境監(jiān)測實習(xí),環(huán)境生態(tài)學(xué)實習(xí),水污染治理實習(xí),測量學(xué)實習(xí).對所學(xué)知識有了更深入的掌握。

善于助人，具有較強的團隊合作意識，自律意識，責(zé)任心較強，溝通協(xié)調(diào)力強！能夠較好掌握本專業(yè)知識，活學(xué)活用，實驗操作能力較強！

我性格開朗,具有較強的團隊合作精神,敬業(yè)精神；自律意識,耐性強. 在工作方面, 踏踏實實，認真勤懇，積極負責(zé)。2005年至今我擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員,心理協(xié)理委員，且于2005-2006年度被校大學(xué)生心理健康教育中心聘為朋輩咨詢員兼任校心鈴協(xié)會學(xué)術(shù)與咨詢部副部長，出于對工作的熱愛與負責(zé)，我一直堅守著自己的工作崗位。我組織過班里的早讀，英語學(xué)習(xí)角，英文單詞速記比賽，心理
知識培訓(xùn)等一些班內(nèi)活動。對自己的每一項工作，無論大小，我都盡自己的全力使其做好，我覺得工作不分大小，只要是工作，都應(yīng)該做到自己能做得最好的程度. 
   在生活方面，我作風(fēng)正派，勤儉節(jié)約，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容遇到的事物，樂于幫助身邊的每一個人，得到了同學(xué)的支持和擁護，群眾基礎(chǔ)扎實。生活態(tài)度積極向上,興趣愛好廣泛.
   在個人發(fā)展上，注重培養(yǎng)自己與他人交流和實踐動手的能力，我認為只有不斷地在實踐中磨練自己才能更快、更好地融入社會。
   面對目前就業(yè)形勢的嚴峻性，對于未來尤其是對沒有工作經(jīng)驗的我，我認為先就業(yè)再擇業(yè)，只有真正工作了才會發(fā)現(xiàn)自己最擅長哪一方面的工作，那種工作最適合自己。也許現(xiàn)在的選擇是錯誤的，但它是根據(jù)自己在學(xué)校的表現(xiàn)對自己做出的判斷。希望公司能給我一個機會。