2010年8月-2011年12月,課外輔導(dǎo)班 輔導(dǎo)教師,利用課余時(shí)間,在學(xué)校周圍的輔導(dǎo)班擔(dān)任補(bǔ)習(xí)教師,主要負(fù)責(zé)編排學(xué)生課程、制作課件、整理學(xué)習(xí)資料以及對學(xué)生作業(yè)的檢查,定期向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并與家長取得溝通。; 2011年6月-2011年7月,中、日、韓、泰四國交流會(huì) 主持、交流學(xué)生,會(huì)議期間擔(dān)任會(huì)議主持并參入研究生課題交流,就自己所研究的內(nèi)容與其他四國同學(xué)進(jìn)行PPT交流,介紹自己的研究方向與研究成果。期間主要負(fù)責(zé)溝通與交流,輔助學(xué)校完成學(xué)術(shù)交流目的。
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