新職業(yè)迫在眉睫
目前國外發(fā)達(dá)國家各級營養(yǎng)師隊(duì)伍十分壯大,如人口不到3億的美國擁有5萬多名營養(yǎng)師,日本每330人即有1名營養(yǎng)師,而我國現(xiàn)有專業(yè)營養(yǎng)師不足2000名,即每65萬人共享1名營養(yǎng)師,且主要集中在三級和二級醫(yī)院中。在百姓生活中,很難見到營養(yǎng)師,更沒有形成一種專業(yè)化的職業(yè)。
據(jù)調(diào)查顯示,最近10年,我國城鄉(xiāng)居民營養(yǎng)與健康狀況有了明顯改善,但居民營養(yǎng)與健康問題仍不容忽視:居民膳食結(jié)構(gòu)不盡合理;慢性非傳染性疾病患病率上升迅速,特別是高血壓、糖尿病、超重和肥胖等慢性病與膳食營養(yǎng)關(guān)系密切,以及一些營養(yǎng)缺乏病依然存在。如何均衡營養(yǎng),改善不合理的膳食結(jié)構(gòu);防止?fàn)I養(yǎng)缺乏及相關(guān)慢性病發(fā)生,已成為當(dāng)今一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。
新標(biāo)準(zhǔn)3個等級
營養(yǎng)指導(dǎo)師指從事食物選擇、食譜編制、營養(yǎng)評價、營養(yǎng)教育等公眾營養(yǎng)服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。他們主要在社區(qū)、中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、大專院校、大型企事業(yè)單位及機(jī)關(guān)食堂、食品生產(chǎn)企業(yè)、各級飯店等單位進(jìn)行營養(yǎng)相關(guān)的指導(dǎo)工作。
據(jù)了解,國家營養(yǎng)指導(dǎo)師職業(yè)資格共設(shè)3個等級,分別為“四級、三級、二級”。具體職業(yè)能力要求為:四級:了解營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與餐飲衛(wèi)生的基本知識,各類食物的主要營養(yǎng)成分;進(jìn)行膳食營養(yǎng)成分計(jì)算與一般人群食譜編制。在選擇、加工烹調(diào)過程中,進(jìn)行食品營養(yǎng)與衛(wèi)生指導(dǎo),并能對炊事、管理人員進(jìn)行餐飲衛(wèi)生培訓(xùn)。
三級:熟悉營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的專業(yè)知識;掌握孕婦、乳母、嬰幼兒、學(xué)生、老年人等目標(biāo)人群的特殊營養(yǎng)需要;進(jìn)行營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)成分計(jì)算、營養(yǎng)評價及提出改善措施,并對這些人群進(jìn)行營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識宣教;參與有關(guān)企業(yè)產(chǎn)品的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制訂。
二級:掌握營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與食品安全專業(yè)知識;熟悉營養(yǎng)在預(yù)防營養(yǎng)缺乏病和與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病中的作用,了解與營養(yǎng)相關(guān)慢性病的營養(yǎng)需求;進(jìn)行營養(yǎng)及食品安全知識的宣傳教育,開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo);承擔(dān)有關(guān)膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查;參加營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評價。
申報中職為起點(diǎn)
坐落在科學(xué)會堂的營養(yǎng)學(xué)會辦公室里,咨詢電話的鈴聲響個不斷。據(jù)學(xué)會理事長柳啟沛教授介紹,凡高中或相關(guān)專業(yè)中職,含中專、職校、技校畢業(yè),可直接申報四級營養(yǎng)指導(dǎo)師職業(yè)資格鑒定。相關(guān)專業(yè)畢業(yè)3年的考生,可免考其理論知識部分。
四級營養(yǎng)指導(dǎo)師資格獲得者,從業(yè)2年及以上;或高校(含大學(xué)、大專、高職)相關(guān)專業(yè)畢業(yè),從業(yè)2年及以上者,可直接申報三級職業(yè)資格鑒定。畢業(yè)3年內(nèi)的考生,可免考其理論知識部分。
持有《高等學(xué)校學(xué)生職業(yè)資格證書》,從業(yè)2年及以上,可申報二級職業(yè)資格鑒定;持有中級技術(shù)職稱的人員,須參加三級營養(yǎng)指導(dǎo)師職業(yè)資格鑒定,合格者可直接申報二級職業(yè)資格鑒定。
鑒定分2個部分
四級營養(yǎng)指導(dǎo)師職業(yè)資格培訓(xùn)總共220課時,其中理論講課155課時,技能訓(xùn)練65課時。采用理論知識授課和實(shí)用技能訓(xùn)練相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握“營養(yǎng)指導(dǎo)師”的基本原則、理論以及概念;認(rèn)識其行為的基本要素和具備營養(yǎng)指導(dǎo)的基本能力。
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及關(guān)聯(lián)程度,按照理論知識與實(shí)用技能一體化的原則,設(shè)置《食物選擇》、《食譜編制》、《營養(yǎng)評價》和《營養(yǎng)教育》等4個模塊。
營養(yǎng)指導(dǎo)師職業(yè)資格鑒定分“理論知識考試”與“技能操作考核”兩部分。理論考試采用閉卷方式,技能考核采用現(xiàn)場操作方式進(jìn)行。均實(shí)行百分制,成績皆達(dá)60分以上者為合格。合格者可獲得國家勞動和社會保障部統(tǒng)一印制的《國家職業(yè)資格證書》。
中國農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)及旗下網(wǎng)站為您提供畜牧人才、種植人才、農(nóng)資人才、食品人才等求職招聘服務(wù)