內蒙古農業(yè)大學成立于1952年，是內蒙古自治區(qū)創(chuàng)辦最早的本科高等學校。其前身為內蒙古畜牧獸醫(yī)學院，當時的中央人民政府主席毛澤東同志簽署任命了第一任院長。1958年更名為內蒙古農牧學院，同年，內蒙古自治區(qū)成立內蒙古林學院。1999年經(jīng)自治區(qū)政府決定，教育部批準，內蒙古農牧學院和內蒙古林學院合并組建內蒙古農業(yè)大學�，F(xiàn)在學校是國家西部大開發(fā)重點支持建設的院校，也是國家大學生文化素質教育基地院校之一，是國家草業(yè)學會會長單位。學校下設的職業(yè)技術學院是全國高等職業(yè)技術教育示范院校建設單位。


　　經(jīng)過50年的發(fā)展建設，特別是1999年以后，學校的辦學實力和規(guī)模進一步提高。現(xiàn)在具有農、工、理、經(jīng)、管、文、教、法等8個學科門類，29個二級學科。形成了以本科教育為主，具有研究生教育、本科教育、�？平逃�、成人教育、高等職業(yè)教育的多層次、多形式的辦學體系。建校50年來，共為社會培養(yǎng)各類人才6萬余名。 


　　學�，F(xiàn)有動物科學與醫(yī)學學院、農學院、生態(tài)環(huán)境學院、機電工程學院、林學院、水利與土木建筑工程學院、林業(yè)工程學院、經(jīng)濟管理學院、食品科學與工程學院、計算機與信息工程學院、生物工程學院、人文社會科學學院、外國語言學院、理學院、研究生院（籌）、繼續(xù)教育學院、中央農業(yè)干部教育培訓中心內蒙古農業(yè)大學分院、國際教育學院以及職業(yè)技術學院共19個學院， 1個體育教學部，1個高等教育研究所�，F(xiàn)有1個國家重點學科、8個自治區(qū)級重點學科，1個農業(yè)部重點學科，2個博士后科研流動站、6個一級學科博士學位授權點、33個二級學科博士學位授權點，有72個碩士學位授權點。有55個本科專業(yè)。其中蒙漢雙語授課專業(yè)12個。在校生2.36萬余人。其中，全日制碩士和博士研究生1495人。 


　　學校擁有素質優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，學�，F(xiàn)有專任教師1210人。其中，教授153名、副教授379名。有博士生導師57名、碩士生導師265名；享受國家特殊津貼的專家71人；國家和自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家33人；有5人入選國家級百千萬人才工程，有37人入選自治區(qū)“321人才工程”第一、第二層次，21人為自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111工程”第一、第二層次人選。 


　　學校共有42個實驗室，其中省部級重點實驗室5個，有國家野外生態(tài)實驗站1個，省部級工程中心3個，教學儀器設備總值1.47億元。學�？偯娣e911.78公頃，校舍建筑面積83.10萬平方米。標準田徑場（館）4個。圖書館建筑面積2.94萬平方米，藏書118.2萬冊。 


　　學校面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，堅持走“產學研”相結合的道路。近5年來，共承擔國家、自治區(qū)級科研項目489項，項目經(jīng)費1.15億元，有68項研究成果分獲國家、省部級科技進步獎。在研的國家自然科學基金項目100項，總經(jīng)費1935.5萬元。 


　　學校加強對外交流，與美國、日本、俄羅斯、英國、加拿大、蒙古國等十幾個國家的20余所大學、科研機構和民間組織建立了校際合作交流關系。 


　　學校新時期辦學的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持社會主義辦學方向；轉變教育思想，更新教育觀念，以人才培養(yǎng)為根本任務，以改革為動力，以發(fā)展為主題，以本科教育為基礎，以教學為中心，全面提高教育教學質量和辦學效益；遵循教育規(guī)律，正確處理規(guī)模、結構、質量、效益的關系，促進學校可持續(xù)發(fā)展；貫徹“西部大開發(fā)”和“科教興國”戰(zhàn)略，發(fā)揮學校優(yōu)勢，服務“三農”，為自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。


　　學校目標定位：使學校成為自治區(qū)農牧林業(yè)高級科技人才培養(yǎng)基地、農牧林業(yè)科技創(chuàng)新基地和農牧林業(yè)科技成果轉化基地；把學校建設成為位居自治區(qū)一流水平和全國同類院校先進行列的農業(yè)大學。


　　學校類型定位：以教學為主，積極創(chuàng)造條件，努力向教學研究型大學發(fā)展。


　　學校層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展職業(yè)技術教育。培養(yǎng)基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應用型為主的高級科技與管理人才。


　　學校學科定位：以農為主，農、工、理、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調發(fā)展，形成適應自治區(qū)經(jīng)濟建設、社會發(fā)展需求的具有地區(qū)特點、民族特色、學科優(yōu)勢的學科專業(yè)群。


　　學校服務面向定位：立足內蒙古，服務“三農”，為自治區(qū)經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步服務。


　　學校辦學特色：學校在長期的辦學過程中，充分利用內蒙古的地緣優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、特殊的畜牧業(yè)經(jīng)濟優(yōu)勢為依托，形成了適應民族地區(qū)特點、突出以草原畜牧業(yè)為重點的辦學特色。


　　現(xiàn)在，學校正在深化教育教學改革，以科學發(fā)展觀為指導，科學制定“十一五”發(fā)展規(guī)劃，努力提高辦學質量和辦學效益，培養(yǎng)基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創(chuàng)造條件，努力向教學科研型大學發(fā)展。