百年創(chuàng)偉業(yè)，同心向未來。請(qǐng)?jiān)试S我代表山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生員工，向祖國各地和旅居海外的廣大校友，向長期以來關(guān)心和支持農(nóng)大發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，致以親切的問候和良好的祝愿！
　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于山西中部最富發(fā)展活力、文化張力、和諧魅力的晉商故里、特色名縣——山西省太谷縣。這里地處三晉腹地，距省會(huì)太原僅45公里，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，商貿(mào)教育繁榮，公路鐵路通達(dá)。太谷自西漢置縣，歷史悠久，人杰地靈，曾有“中國華爾街”、“旱碼頭”、“小北京”、“金太谷”之美稱，是大詩人白居易的祖籍地，近代政治人物孔祥熙的出生地，境內(nèi)有諸多晉商大院遺存，在中國明清以降直至近代的歷史上占據(jù)著重要的位置。
　　1907年，實(shí)業(yè)興國的浪潮席卷全國。從美國耶魯大學(xué)學(xué)成歸國的孔祥熙返回故鄉(xiāng)興辦教育，創(chuàng)立“銘賢學(xué)堂”，這標(biāo)志著中國高等農(nóng)業(yè)教育史上的一方重鎮(zhèn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生。之后，歷經(jīng)“銘賢農(nóng)工專科學(xué)�！薄ⅰ般戀t學(xué)院”等時(shí)期，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。1951年成立山西農(nóng)學(xué)院，是當(dāng)時(shí)山西省僅有的兩所高等學(xué)府之一。1979年更為現(xiàn)名，被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)大學(xué)，彭真同志親筆題寫校名。百余年歷史文化傳承，一代又一代農(nóng)大師生砥志礪節(jié)，薪火相傳，孕育了“甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂教”的教風(fēng)；“勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)和“崇學(xué)事農(nóng)，艱苦興�！钡霓k學(xué)精神。百余年來，全校師生勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)向上，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)取得了輝煌的成績。
　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)素有“花園”式學(xué)府的美譽(yù)，北傍烏馬河，南仰鳳山，建筑古樸典雅，校園四季如春，是讀書治學(xué)的理想場所。春天桃紅柳綠，夏日花繁葉茂，秋天丹桂飄香，冬日松青雪白�，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳、體育中心、游泳館鱗次櫛比，掩映在綠樹叢中。留存的清末及民國初年的建筑，如凝重宏厚的“崇圣樓”，中西合壁的“嘉桂科學(xué)樓”、“亭蘭圖書館”，依稀折射出百年學(xué)府厚重的歷史文化底蘊(yùn)。時(shí)光似水，歲月如歌。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)桃李芬芳，迎來送走了一批批來自祖國各地的莘莘學(xué)子。建校至今，學(xué)校共培養(yǎng)了八萬余名優(yōu)秀人才。他們走進(jìn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是無悔的選擇；他們離開山西農(nóng)業(yè)大學(xué)卻依然情系母校。
　　今天的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。我們堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為核心，以學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，開放發(fā)展，和諧發(fā)展。我們建立了從本科到碩士研究生，博士研究生的完整培養(yǎng)體系，本科專業(yè)覆蓋了農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、教八大學(xué)科門類。學(xué)校開辦了留學(xué)生教育，與德國、美國、澳大利亞、日本、英國等十多個(gè)國家的高校開展合作交流。
　　站在新的歷史起點(diǎn)上，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的責(zé)任無比重大，未來無限光明。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》和《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。我們要把提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心任務(wù)，突出教學(xué)工作的中心地位，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量這條生命線，以質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)為突破口，建立健全質(zhì)量監(jiān)督和保障體系。我們要充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究在辦學(xué)中的龍頭作用，集中優(yōu)勢(shì)資源，組建大團(tuán)隊(duì)，大平臺(tái)，帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)和科研水平的整體提升。我們要發(fā)揚(yáng)“把科技論文寫在田野，把科研項(xiàng)目做在山村”的精神，密切結(jié)合國家和山西省重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)用得上的人才，提供用得上的成果，在服務(wù)中凝練特色，在貢獻(xiàn)中謀求發(fā)展，為全省轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，為再造一個(gè)新山西做出新的貢獻(xiàn)。