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二、農(nóng)民思維方式的現(xiàn)狀(以河南省為例)
確定整個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)也好,發(fā)揚(yáng)制度創(chuàng)新引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家成功經(jīng)驗(yàn)也好,都需要在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中貫徹和落實(shí)這種產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化大發(fā)展。我們認(rèn)為,最終將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化落實(shí)到實(shí)踐中最根本的還是要依靠人、依靠農(nóng)民、依靠廣大農(nóng)村人口。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)也只能由千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民創(chuàng)造,這就需要現(xiàn)代化的具有較高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員,因此,中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)就在于農(nóng)民思維方式的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)的大幅度提高。 根據(jù)英國(guó)的英格爾斯等人對(duì)人的現(xiàn)代素質(zhì)的社會(huì)學(xué)研究,一個(gè)人的素質(zhì)是一組相互聯(lián)系的個(gè)人思維品質(zhì)的綜合,這些以思維方式為主要特征的現(xiàn)代素質(zhì)可以概括為四個(gè)重要的方面:(1)他是一個(gè)消息靈通的、具有民主意識(shí)的、積極參與的公民。(2)他具有明顯的冒險(xiǎn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。(3)他不受種種傳統(tǒng)習(xí)慣的影響,具有高度的獨(dú)立性和自主性。(4)它容易接受新經(jīng)濟(jì)和新思想,即他是心懷開(kāi)放的,具有再認(rèn)識(shí)的彈性。由此可以看出,人的現(xiàn)代化不僅涉及到知識(shí)和教育,更重要的是它涵蓋了人的以觀念、意識(shí)為主要面目出現(xiàn)的思維方式的各個(gè)方面。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,農(nóng)民必須從舊的傳統(tǒng)思維方式中解放出來(lái),逐步提高市場(chǎng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、冒險(xiǎn)意識(shí)、民主參與意識(shí)以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求!2】 為此,“農(nóng)民思維方式與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的對(duì)策研究”課題組做了一個(gè)初期調(diào)查,本次調(diào)研以平頂山市為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查范圍為衛(wèi)東區(qū)和平頂山市陜縣李口鄉(xiāng),具體走訪的有李口鄉(xiāng)張店?yáng)|村、張店南村、郭樓村、老咎莊村和平頂山市衛(wèi)東區(qū)下轄的東高皇鄉(xiāng)的觀上村、小店村、上徐村、東環(huán)路街道的吳寨村,東工人街道的呂莊村、趙莊村。 據(jù)調(diào)查:小學(xué)、初中文化水平的人口占了全部人口總數(shù)的56%,接近六成,而高中、中;蛑械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)歷層次的人口占人口總數(shù)的l9%,不到兩成,大專層次的占16%,本科層次占9%,研究生層次的沒(méi)有。這說(shuō)明,當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)村人口雖然已經(jīng)基本掃除了文盲和半文盲,但農(nóng)民的總體文化水平依然不高,農(nóng)村的整體文化素質(zhì)水平不容樂(lè)觀。 另外,農(nóng)民的思維方式,也就是開(kāi)放意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、冒險(xiǎn)意識(shí)、民主參與意識(shí)、教育意識(shí)、對(duì)待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度等還處于比較令人擔(dān)憂的傳統(tǒng)的慣常思維方式階段。大部分農(nóng)民的思維方式帶有局限性。在對(duì)開(kāi)放意識(shí)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)民接受新思想、新事物的能力較差,在“是否愿意加入農(nóng)業(yè)專業(yè)化合作組織”選項(xiàng)中,選擇“不了解不愿意加入”一項(xiàng)的超過(guò)70%,這表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)信息不了解,合作意識(shí)不強(qiáng),傾向單打獨(dú)斗,開(kāi)放意識(shí)較弱,一家一戶的的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)根深蒂固。在對(duì)冒險(xiǎn)意識(shí)的調(diào)查中,90%以上的農(nóng)民選擇不會(huì)使用政府對(duì)農(nóng)民提供的優(yōu)惠貸款,反映了農(nóng)民的冒險(xiǎn)意識(shí)較差,遵循傳統(tǒng)的“樂(lè)天知命”思想,循規(guī)蹈矩,缺乏拼搏精神。在對(duì)“面對(duì)教育時(shí)的思維方式”的調(diào)查中,有一半的人以為“讀書(shū)沒(méi)啥用,不愿意多讀書(shū)”,反映出雖然科教興國(guó)的戰(zhàn)略喊得響,可是農(nóng)民思維中沒(méi)有形成知識(shí)改變命運(yùn)的深刻認(rèn)識(shí),農(nóng)民幾乎沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐中看到教育的深遠(yuǎn)意義,傳統(tǒng)的“讀書(shū)不讀書(shū),鋤把一般粗”思想仍普遍存在。在“面對(duì)科技時(shí)的思維方式”的調(diào)查中顯示,農(nóng)民對(duì)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的參與意識(shí)不強(qiáng),積極性也不高,只有大約12%左右的人選擇積極參與學(xué)習(xí)先進(jìn)科技,從這里可以看出農(nóng)民對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不太重視,也不積極接受新技術(shù),寧愿選擇舊有的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式,因循守舊的傳統(tǒng)思維方式較強(qiáng)?偟膩(lái)說(shuō),從調(diào)查的情況來(lái)看,我國(guó)內(nèi)陸,以河南省為例,農(nóng)民這種傳統(tǒng)思維方式和以這種思維方式為基礎(chǔ)的綜合素質(zhì)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,對(duì)比前文粗淺的提到的一些農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的要求相去甚遠(yuǎn),令人憂慮。 三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路對(duì)農(nóng)民思維方式的要求及對(duì)策 首先,農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具備較高的思想政治意識(shí)。只有努力提高農(nóng)村人口的思想政治意識(shí),才能進(jìn)一步促使農(nóng)村人口擺脫舊的傳統(tǒng)陳腐思想的束縛,解放思想,更新觀念,開(kāi)闊眼界,開(kāi)拓市場(chǎng),自發(fā)繼而自覺(jué)地推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 其次,農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有一定的能促使其面臨問(wèn)題作出科學(xué)決策的文化教育思維。提高農(nóng)民的文化教育思維層次是打破農(nóng)民傳統(tǒng)思維方式的基礎(chǔ)和前提,缺乏這一條,“木桶原理”就會(huì)發(fā)生作用,想改變農(nóng)民其他方面的思維方式也會(huì)變得異常困難。 再次,農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有一定的以解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題為目的的科技思維方式。這是改變農(nóng)民思維方式的重點(diǎn)。科技思想包括兩方面,一方面是對(duì)科技推動(dòng)生產(chǎn)的重要性的高度認(rèn)同,一方面是對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的學(xué)習(xí)和掌握,在此基礎(chǔ)上,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化所倡導(dǎo)的專業(yè)化生產(chǎn)、形成種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷一條龍、農(nóng)科教一體化經(jīng)營(yíng)體系等目標(biāo)就會(huì)在農(nóng)民科技思想意識(shí)提高的基礎(chǔ)上得以快步實(shí)現(xiàn)。 最后,農(nóng)村人口應(yīng)當(dāng)對(duì)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”具有高度的認(rèn)同思維。在“對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)”的調(diào)查中,選擇“不知道,根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”一項(xiàng)的接近六成,這說(shuō)明在農(nóng)民中還有相當(dāng)大一部分人根本就不知道什么是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,還有接近四成的農(nóng)村人口僅僅是“聽(tīng)說(shuō)過(guò),具體不是很了解”,如果是這樣,我們依靠誰(shuí)去建設(shè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化昵?所以,大力提高農(nóng)民對(duì)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的認(rèn)知、認(rèn)同思想和堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思維方式是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必由之路。 以上幾點(diǎn)即是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)亦即農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路對(duì)農(nóng)民思維方式提出的要求,針對(duì)農(nóng)民思維方式需要大力更新的這些方面,我們認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)反方面著手。 第一,優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中的科技型龍頭企業(yè)和中介組織。發(fā)展科技型龍頭企業(yè)和中介組織是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要樞紐,也是世界各國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同道路。我國(guó)農(nóng)民素質(zhì)偏低,發(fā)展科技型龍頭企業(yè)和中介組織就顯得更為重要。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,優(yōu)先發(fā)展一批節(jié)水灌溉、生物工程等輻射和滲透力強(qiáng)的“龍頭企業(yè)”,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)信息的支持力度,強(qiáng)化國(guó)家農(nóng)機(jī)推廣體系,落實(shí)科技咨詢機(jī)構(gòu)在農(nóng)戶中發(fā)揮的實(shí)際作用,開(kāi)闊農(nóng)民視野,重點(diǎn)提高農(nóng)民科技意識(shí)和在農(nóng)民中樹(shù)立依靠科技發(fā)展農(nóng)業(yè)的思維方式。 第二,以村為主,狠抓思想觀念更新和實(shí)用科技培訓(xùn),強(qiáng)化并硬化村級(jí)政權(quán)在改變農(nóng)民思維方式中的重要作用,力爭(zhēng)新生代農(nóng)民徹底轉(zhuǎn)變思維方式,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的順利轉(zhuǎn)化。 第三,利用現(xiàn)有的各級(jí)各類教育資源和農(nóng)業(yè)科技推廣中心,在鄉(xiāng)村文化室、廣場(chǎng)、或者田問(wèn)地頭舉辦各種培訓(xùn)、宣講、科技課堂或農(nóng)民夜大等文化科技活動(dòng),以改變農(nóng)民思維方式為目標(biāo),以提高農(nóng)民文化教育思想為主體,以提高農(nóng)民科技意識(shí)為重點(diǎn),以提高農(nóng)民對(duì)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的認(rèn)知思維為抓手,大力推動(dòng)農(nóng)民思維方式快速整體推進(jìn)。 總的來(lái)看,農(nóng)民的思維方式是影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、速度和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的一個(gè)重要的瓶頸,如果解決不好,中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和進(jìn)程一定會(huì)受到影響,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路的最終落實(shí)、從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)乃至全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的整體步伐都將會(huì)變得緩慢而艱難;而解決好了的話,不僅可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的進(jìn)程,而且會(huì)造就一大批現(xiàn)代化的農(nóng)民,從而加速推動(dòng)整個(gè)中國(guó)朝向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大轉(zhuǎn)型。中國(guó)農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)及旗下網(wǎng)站為您提供畜牧人才、種植人才、農(nóng)資人才、食品人才等求職招聘服務(wù)